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美术高考的3种考试的方式

2021-04-16 14:59:02

  美术高考三种考试方式


  通常在美术高考和色彩训练中,会改变静物的各种组合来测试考生对色彩的感知。如何把握整体大色调也是提高色彩素养的有效手段。


  以下是色彩考试中经常出现的三种考试形式,也列举了三个案例进行分析,让学生对色彩考试的重点和试题的目的有更清晰的认识。


  一种是学生熟悉的静物写生,就是老师给学生安排画的内容,学生跟着画,采取不变的原则。


  这种方法主要考察学生对静物色彩的观察和表达能力,以及对色调、物体纹理和空间的准确而深刻的刻画能力。

美术高考的3种考试的方式

  这种考试内容的好处是可以全面考查学生的基本色彩技能,掌握学生的色彩熟练度。缺点是限制了学生的主观发挥。


  这类问题的学生首先要仔细观察放置的静物的特征,如形状、颜色、质地、亮度、大小、前后位置、光源感觉等。并通过构图来组织画面。这种测试不要求学生设计黑、白、灰、色、暖、冷的关系,只要直接、准确、形象地展示装修的主题内容即可。


  第二种测试方法是半默绘画。比如中南大学的测色,给一个黄色的衬布,一个黑色的陶罐,一个白色的盘子,一条鱼,一个辣椒,一根黄瓜,默默画出一群静物。


  这种方法主要是用给定的材料考察学生对图片的组织(构图)、色彩和加工,从而达到完善和协调图片的能力。


  半默绘画测试要求学生准确地展示给定物体的形状、颜色和纹理。根据画面效果的设计关系,可以灵活调整无声绘画对象的颜色、形状、位置和大小,并与给定对象协调,形成完整的画面,重点描述给定对象的类型、质量、颜色和色调之间的关系。


  第三种是无声绘画。河北省画画两年了。往年的彩色试题:一个白色夹层,一个蓝灰色夹层,一大瓶可乐,一碗没开封的橘子方便面,一个白色瓷盘,一个香蕉(3-5),一个黄苹果,两个红苹果,一把水果刀。不要增加或减少静物。


  无声绘画主要测试学生对色彩知识的掌握程度,独立整理加工图片。比如构图关系,色调关系,想象和塑造物体形象的能力,把握下一幅画面的能力。


  这种方法不是为了测试学生的跟图能力,而是为了在图片中体现学生的综合色彩知识能力,测试学生如何灵活运用所学的色彩知识、规律和经验来想象图片,充分发挥其综合能力水平。


  同学们要记住不要急着画,首先要认真审题,不要增删题。不妨先画一张巴掌大小的构图,勾勒出画面的位置、大小、形状、黑、白、灰关系、密度关系、冷暖色调关系,从而找到理想的画面构图和色彩效果。之后学生可以理顺,运用所学的色彩知识、规律和经验,加上想象力,确定光源的方向,按照平时训练绘画的步骤和方法,有条不紊的表达画面的整体感觉。


  综上所述,我们也应该明白,在色彩素描的训练中,要注意一些重要的点,尤其是在掌握色彩知识、静物色彩塑造的规律和方法时,要达到半默书写的细腻状态,甚至在听写考试的时候。


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